Tag: Senai

  • Fatec Senai passa a integrar Núcleo de Relações Internacionais de MT

    Fatec Senai passa a integrar Núcleo de Relações Internacionais de MT

    A Fatec Senai deu mais um passo importante rumo ao fortalecimento das ações de internacionalização, passando a integrar o Núcleo de Relações Internacionais do Estado de Mato Grosso (Nurimat), composto pela Casa Civil do Governo do Estado e as instituições de ensino Unemat, IFMT, UFMT e UFR.

    Com isso, a Fatec Senai pode se conectar a outras instituições de ensino de diversos países, promovendo oportunidades de parcerias, intercâmbios e o desenvolvimento de projetos colaborativos. A integração ao Nurimat também foi uma articulação da Gerência de Internacionalização da Federação das Indústrias de Mato Grosso (Fiemt).

    De acordo com a diretora acadêmica da Fatec Senai, Ana Cristina Caldart, a participação da instituição pode enriquecer o núcleo, além de trazer uma perspectiva voltada às necessidades do setor produtivo. Além disso, há o fortalecimento da instituição frente aos critérios de avaliação do Ministério da Educação (MEC).

    “Estar junto ao Nurimat não só enriquece nossas atividades acadêmicas, mas também fortalece nossa posição frente aos critérios de avaliação do MEC. Essa conquista é resultado do trabalho coletivo e reflete nosso compromisso em elevar o padrão de excelência da nossa instituição”, disse a diretora acadêmica da Fatec Senai, Ana Cristina Caldart.

    Nurimat

    O Nurimat foi criado em 2018 com o objetivo de contribuir no fomento da internacionalização da educação superior. O núcleo realiza a interação com embaixadas e universidades no exterior com o objetivo de estruturar parcerias para fortalecer atividades de ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento científico e tecnológico de suas instituições participantes.

  • Senai MT abre edital para 26 bolsas de estudos em curso de Prototipação 4.0

    Senai MT abre edital para 26 bolsas de estudos em curso de Prototipação 4.0

    O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Mato Grosso (Senai MT) abriu um edital para a seleção de 26 estudantes que terão acesso a uma bolsa no valor de R$ 759 e a um curso de Prototipação 4.0, ofertado no Senai Lab, espaço dedicado ao conhecimento de tecnologias e que está presente nas 13 unidades Senai de Mato Grosso.

    Podem participar do edital estudantes do 2º e 3º anos do Novo Ensino Médio que estejam regularmente matriculados em uma unidade Senai. Vale destacar que as aulas do curso acontecem no contraturno escolar do estudante, tendo disponíveis os períodos matutino e vespertino.

    As inscrições devem ser realizadas pela internet até o dia 14 de fevereiro, por meio do formulário eletrônico de inscrição.

    O curso abordará desde conceitos fundamentais até as mais recentes inovações tecnológicas. Os participantes serão incentivados a explorar ideias, debater conceitos e trabalhar em projetos e protótipos que solucionem desafios do mundo real, estimulando que estes estudantes não fiquem só na teoria, mas partam para a prática também.

    Além do período de inscrições, o edital tem as seguintes etapas de realização: validação de documentação; realização da prova teórica – que ocorrerá nos períodos matutino e vespertino –; agendamento e realização da dinâmica de grupo; realização de entrevistas; apuração e divulgação de resultados.

    Anexo ao edital, estão relacionados os conteúdos que serão abordados na prova teórica, que vão desde conhecimentos básicos, como Matemática, Português, História e Geografia, até comunicação e habilidades interpessoais, inovação e indústria 4.0. A prova teórica terá um total de 30 questões.

    A gerente executiva de Educação Profissional e Superior do Senai MT, Jocely Nogueira, destacou que essa é uma importante ação para formação de futuros talentos da indústria que sairão para o mercado de trabalho mais capacitados e aptos a lidarem com a tecnologia e a inovação em seu dia a dia.

    “Este programa será uma experiência transformadora para todos os envolvidos. Mais do que uma oportunidade de colocar em prática o aprendizado, ele representa um marco na trajetória profissional dos estudantes que desejam aprimorar suas competências técnicas e comportamentais, preparando-se para os desafios da nova economia digital e da indústria do futuro”, pontuou Jocely.

  • IEL MT abre seleção para bolsistas de inovação em Lucas do Rio Verde e mais 4 cidades

    IEL MT abre seleção para bolsistas de inovação em Lucas do Rio Verde e mais 4 cidades

    O Instituto Euvaldo Lodi de Mato Grosso (IEL MT) está com inscrições abertas para a seleção de bolsistas de inovação de ensino médio e técnico para Lucas do Rio Verde e mais quatro cidades. Os selecionados atuarão na Case IH em Rondonópolis, Alta Floresta, Água Boa, Tangará da Serra e Lucas do Rio Verde.

    Os aprovados desenvolverão atividades nas concessionárias da marca, com foco na manutenção de máquinas pesadas e agrícolas. A bolsa oferecida é de R$ 2 mil, dentro de um programa de aceleração de carreiras.

    Os bolsistas também participarão de um curso técnico ofertado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), com carga horária de 40 horas e duração de 12 meses. As aulas estão previstas para começar no início de março.

    As inscrições devem ser feitas virtualmente, no site do IEL (ielmt.empregare.com/pt-br/vaga-bolsista-de-inovacao-tec-em-manutencao-d_91362) (ielmt.empregare.com/pt-br/vaga-bolsista-de-inovacao-manutencao-de-maqui_100517).

  • Conselho do Senai MT aprova funcionamento de 12 cursos do Novo Ensino Médio em parceria com a Seduc

    Conselho do Senai MT aprova funcionamento de 12 cursos do Novo Ensino Médio em parceria com a Seduc

    Doze cursos do Novo Ensino Médio ofertados pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Mato Grosso (Senai MT), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), foram aprovados para serem executados em 2025, durante a 1ª Reunião Ordinária do Conselho Regional do Senai MT, realizada na tarde de segunda-feira (27.01).

    Os cursos que serão oferecidos aos alunos da rede pública estadual integrados ao Ensino Médio são: Administração, Automação Industrial, Eletrotécnica, Logística, Mecânica, Segurança do Trabalho, Desenvolvimento de Sistemas, Edificações, Eletrônica, Eletromecânica, Manutenção Automotiva, Manutenção e Suporte em Informática.

    Para este ano estão previstas a execução de 80 novas turmas e com a abertura de 2.800 novas vagas para estudantes do 1º ano do Ensino Médio. No total, o Senai MT terá em 2025 mais de 8.200 alunos do Novo Ensino Médio, com a execução de 333 turmas de 48 escolas da rede pública estadual.

    Além disso, os conselheiros também aprovaram a realização de quatro cursos de Aprendizagem Técnica em Eletrotécnica, Manutenção de Máquinas Pesadas, Eletromecânica e Manutenção Automotiva, que serão realizados em Tangará da Serra, Querência, Primavera do Leste e Rondonópolis, respectivamente.

    Outra aprovação realizada durante a reunião foi relacionada a bolsas de estudos voltadas à alunos do Senai MT e da Fatec Senai, além de discutir a importância de competições como a WorldSkills, o mundial das profissões e de como profissionais que participam estão bem preparados para o mercado de trabalho.

    A reunião ainda contou com a divulgação do Relatório de Atividades 2024 do Senai MT, que trouxe as principais ações realizadas ao longo do ano e conquistas como o recorde no número de jovens aprendizes vinculados ao Senai MT, que ultrapassou os 5.700, maior número desde 2016, além das conquistas do resultado histórico no Indicador de Desempenho da Avaliação Profissional (IDAP 2024) e do reconhecimento que o Senai Hub teve como Top 1 ecossistema de inovação regional do país no Open Innovation Awards 2024, a maior premiação de inovação aberta da América Latina.

  • Unidade do Senai em Lucas do Rio Verde terá horários de atendimento alterados esta semana

    Unidade do Senai em Lucas do Rio Verde terá horários de atendimento alterados esta semana

    A unidade do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) em Lucas do Rio Verde, vinculada ao Sistema Federação das Indústrias de Mato Grosso (SFiemt), terá mudanças em seu horário de funcionamento na próxima semana em decorrência de uma convenção anual que reunirá os mais de 1.700 colaboradores do sistema.

    De acordo com o cronograma divulgado, o Senai Lucas do Rio Verde funcionará parcialmente nesta segunda-feira, 27 de janeiro, das 7h às 11h30. Nos dias 28 e 29 de janeiro, a unidade estará fechada. O atendimento será retomado parcialmente na quinta-feira, 30 de janeiro, das 14h às 18h, e na sexta-feira, 31 de janeiro, das 8h às 18h.

    Convenção afeta outras unidades no estado

    O evento anual também impactará outras unidades do Senai em Mato Grosso. Em municípios como Sinop e Querência, as unidades permanecerão fechadas durante toda a semana, com exceção das aulas em turmas de aprendizagem básica, técnica e qualificação profissional. Em Nova Mutum e Alta Floresta, o fechamento ocorrerá até 30 e 31 de janeiro, respectivamente, com retornos parciais nos dias seguintes.

    Unidades de Cuiabá (Porto e Distrito) e Juína terão atendimento parcial em horários específicos nos dias 27, 30 e 31 de janeiro, enquanto localidades como Várzea Grande, Cáceres e Barra do Bugres terão fechamentos mais curtos, apenas entre os dias 28 e 29 de janeiro.

    Atendimento será normalizado após a convenção

    A convenção de colaboradores é uma prática anual do SFiemt, destinada ao alinhamento estratégico e ao fortalecimento das equipes que compõem o sistema. O atendimento completo e em horário habitual será retomado em todas as unidades na sequência do evento, conforme cronograma de cada local.

    Para mais informações sobre os horários específicos, os interessados podem entrar em contato diretamente com a unidade do Senai em Lucas do Rio Verde ou acessar os canais oficiais do SFiemt.

  • Mais de 170 empresas mato-grossenses foram atendidas pelo Brasil Mais Produtivo em 2024

    Mais de 170 empresas mato-grossenses foram atendidas pelo Brasil Mais Produtivo em 2024

    O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Mato Grosso (Senai MT) atendeu em 2024 um total de 174 empresas ao longo de 2024, por meio do programa Novo Brasil Mais Produtivo, programa do Governo Federal, executado em Mato Grosso em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae MT). O resultado foi apresentado durante evento realizado na sede do Sistema Fiemt.

    Dentre as empresas atendidas, 126 tratam-se de micro, 41 de pequenas e sete de médias empresas, localizadas nas regiões Sul, Sudoeste, Sudeste, Médio Norte, Noroeste e Norte. Além disso, grande parte dos atendimentos foram voltados para empresas de vestuário, alimentos e bebidas, construção civil, metal mecânica e de base florestal.

    Os atendimentos do programa são executados pelos consultores do Instituto Senai de Tecnologia de Mato Grosso (IST MT) e são executados serviços de consultoria em manufatura enxuta e eficiência energética, tendo como foco uma maior produtividade das indústrias.

    De acordo com a avaliação do coordenador de Consultorias do IST MT, Robson Geriminiano, os atendimentos foram satisfatórios, com destaque para a interação entre os consultores e professores do Senai MT nos atendimentos prestados às empresas.

    “Uma das maiores conquistas foi a interação entre educação e tecnologia, com professores e consultores trabalhando juntos nas consultorias. Aproveitamos este momento também para reconhecer esses profissionais, que foram fundamentais para os atendimentos realizados. Para o próximo ano, vamos aperfeiçoar ainda mais essa integração”, disse o coordenador.

    O encontro contou ainda com a presença dos colaboradores do Sebrae MT, Gilson Iwasaki e Mara Silva. Na ocasião, Gilson destacou a parceria entre as instituições como fundamental para alcançar os resultados que foram apresentados.

    “Parceria é o termo correto. Estamos fazendo um trabalho de tanta interação, com reuniões em que combinamos como um pode auxiliar o outro. O fruto desse esforço é essa celebração. Os resultados, principalmente o aumento de produtividade dos nossos clientes, são incríveis, transformando as indústrias do Mato Grosso em um Brasil mais produtivo”, afirmou.

    Resultados para as empresas

    Alguns dos resultados obtidos por meio do programa foram de empresas como a Brita Guia, que registrou uma melhoria contínua em seu processo produtivo; a Moinho Régio Alimentos, que apresentou redução no consumo de ar comprimido e motores; a Stamp, que estabeleceu um fluxo contínuo com base nos tempos de cada atividade; e da New Blocos, que alcançou indicadores graças à mudança de layout.

    Para 2025, a expectativa é que aproximadamente 200 empresas sejam atendidas pelos serviços especializados de consultoria. Atualmente, o programa conta com 25 consultores homologados em todo o estado que são capacitados para ofertar os atendimentos do Brasil Mais Produtivo.

  • Estudantes de Mato Grosso se destacam em evento de tecnologia em Brasília

    Estudantes de Mato Grosso se destacam em evento de tecnologia em Brasília

    Um grupo de seis estudantes que formam a equipe de robótica Agrotech #9169, da Escola Estadual Professora Maria Leite Marcoski, em Várzea Grande, foi selecionado pelo Ministério da Educação (MEC) entre os 10 melhores do Brasil durante a 4ª Semana Nacional de Educação Profissional e Tecnologia, em Brasília. O evento se encerrou nesta quinta-feira (28.11).

    Apoiada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) e pelo Senai-MT, a Agrotech levou, para o evento, o robô Safra IV, que interagiu com o público enquanto representantes da equipe apresentavam detalhes sobre a sua construção.

    As aulas de robótica são ofertadas para alunos da Rede Estadual em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).

    O projeto ficou exposto no espaço “Vitrine Brasil”, onde foi apresentado, inclusive, ao ministro da Educação, Camilo Santana. O mesmo robô foi vencedor da Off-Season Brasil 2024, que ocorreu em agosto deste ano, em Cuiabá.

    Um dos alunos da equipe Agrotech, Mayk Alves da Silva, de 17 anos, comentou o impacto do ensino de robótica na sua formação. “Aprendi a trabalhar em equipe, resolver problemas e isso tem feito uma diferença enorme na minha vida. Participar desse evento é algo que nem consigo descrever. Ver o nosso projeto entre os 10 melhores do Brasil, entre mais de 400 é empolgante”, disse.

    Com o tema “Inovação, Inclusão e Sustentabilidade”, o evento reúne mais de 400 projetos de 56 instituições educacionais do país, promovendo debates, palestras, oficinas, exposições tecnológicas e apresentações culturais.

    “Voltar para casa com um dos projetos no Top 10 nos dá a certeza de que aulas de mecatrônica, em parceria com o Senai, estão surtindo efeito”, disse o coordenador de Ensino Médio da Seduc, André Riul.

    Além da Agrotech, outras duas equipes, Agrobot e Canintech, com alunos da rede estadual e do Senai, também apresentaram projetos. Eles são das escolas estaduais Profª Amélia de Oliveira Silva e Ramiro Bernardo da Silva (Rondonópolis) e Profª Edeli Mantovani e Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino (Sinop), respectivamente.

  • Com sonho de ingressar na faculdade, casal conclui ensino médio após mais de 40 anos longe da escola

    Com sonho de ingressar na faculdade, casal conclui ensino médio após mais de 40 anos longe da escola

    Os 51 anos que Ademir Orlandi passou longe da escola não foram capazes de enterrar o sonho do aposentado de concluir os estudos. Hoje, com 74 anos, ele conseguiu o tão desejado diploma do ensino médio e planeja ingressar na faculdade de Agronomia ou Administração no próximo ano.

    Nascido e criado em Sarandi, no Rio Grande do Sul, Ademir sempre trabalhou em madeireiras, na pecuária e na agricultura. Em busca de novas oportunidades, mudou-se para Rondonópolis, em Mato Grosso, em 1973. No entanto, teve que interromper os estudos para se dedicar ao trabalho.

    “Foi difícil conciliar os estudos e o trabalho, então parei de ir à escola quando estava no 6º ano do ensino fundamental”, lembra o aposentado, que recebeu, nesta semana, a certificação de conclusão do ensino regular. Ele finalizou os estudos pela Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Serviço Social da Indústria (Sesi-MT) de Rondonópolis.

    “Estou muito feliz com essa conquista. Pretendo fazer faculdade, mas ainda não decidi se vou cursar Administração ou Agronomia. Independentemente do curso, meu sonho é fazer uma graduação. Não pude quando era jovem, porém, hoje, com a idade já avançada, planejo ingressar no ensino superior. Quero viver até os 95 anos, então ainda tenho uns 21 anos para desfrutar da possível nova carreira”, calcula o aluno.

    Ademir não esteve sozinho nessa trajetória de estudos. Ele contou com a presença da esposa, Darzira Orlandi, 66 anos, que também concluiu o ensino regular pela EJA. Ela ficou 45 anos longe da sala de aula e, com o incentivo do marido, decidiu retornar.

    “Não foi fácil porque o ensino mudou, mas, com a dedicação dos professores e a paciência deles com a gente, a aprendizagem foi mais leve. Eles ouviam nossas dificuldades e ensinavam. Isso foi fundamental”, conta. Assim como Ademir, Darzira também planeja se matricular na faculdade. Ela está em dúvida entre Pedagogia e Enfermagem.

    No degrau do sucesso

    Ao lado do casal Orlandi, outros 58 alunos da EJA do Sesi em Rondonópolis foram certificados na cidade. Entre eles está Cleber Biasotto, de 47 anos. Empresário de prestígio no município entre 2009 e 2020, quando atuava com a venda de acessórios para caminhões, Cleber foi obrigado a fechar as portas de suas três empresas após ser acometido pela Covid-19.

    “Quase morri. Fiquei 33 dias internado. Depois da alta médica, desenvolvi um problema no rim e precisei ficar mais 15 dias hospitalizado. Achei que não iria sobreviver, então vendi minhas lojas. Passaram-se seis meses, eu não morri e me vi em busca de emprego, quando surgiu uma vaga na Scania como vendedor de caminhões.”

    Em três anos como vendedor na Scania, Cleber trilhava o degrau do sucesso. Conquistou todas as premiações estaduais de vendas. Em nível nacional, ficou em 3º lugar e foi premiado com uma viagem à Europa. “O presidente do grupo me parabenizou e perguntou se eu tinha estudos. Respondi que não havia finalizado o ensino médio”, lembra Cleber, que, ao dar a resposta, recebeu o seguinte questionamento: “Você almeja crescer na Scania? Para isso, é bom você estudar.” A pergunta atravessou sua alma e o fez retornar à escola.

    “Eu não tinha o segundo grau, entretanto dispunha de muito conhecimento, que, sem o diploma, não me levaria a outros patamares”, diz. Disposto a mudar essa realidade, Cleber se matriculou na EJA e já se inscreveu no curso de Administração. “Vou me graduar não só pelo serviço, mas porque é um avanço que devo para mim, considerando toda a minha história. Devo isso às minhas duas filhas, que são engenheira e contadora. Quero criar novas oportunidades e, com a EJA, isso será possível. Minha experiência aqui foi fantástica. O Sesi tem um método excelente, que me ajudou também a refletir sobre diversas questões, como ambiental e social.”

    Aulas flexíveis

    Somente neste ano, aproximadamente 290 pessoas concluíram o ensino médio na EJA do Sesi em Rondonópolis. Em todo o estado, o Sesi matriculou 1.703 alunos, que estudaram nas unidades de Cáceres, Sinop, Rondonópolis e Várzea Grande, somando cerca de 5 mil jovens e adultos em sala de aula.

    As aulas do Sesi são gratuitas e têm uma abordagem moderna e flexível, possibilitando a conclusão dos estudos entre três meses e um ano, a depender da dedicação do aluno. Essa rapidez ocorre porque a instituição utiliza o método de reconhecimento de saberes, mecanismo reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação, que avalia as experiências dos alunos a partir de suas vivências. Assim, elimina-se a necessidade de cursar algumas matérias, tornando o curso mais ágil.

    “A metodologia oportuniza um futuro de realizações para as pessoas que vislumbram melhores colocações no mercado. A educação é transformadora; ela é a ponte entre uma pessoa e o emprego que deseja. Entendemos essa necessidade e desenvolvemos uma EJA de qualidade e flexível”, aponta o gerente de Educação do Sesi-MT, Fernando Pereira.

    As aulas são híbridas, com 80% da carga horária online e 20% presencial. Os encontros presenciais são realizados uma vez por semana (conforme o calendário do curso). Nos demais dias, o aluno pode acessar a plataforma de estudos de onde quiser e no melhor horário.

  • Inovação: Alunos do Senai Lucas do Rio Verde criam solução para irrigação automatizada de pequenas lavouras

    Inovação: Alunos do Senai Lucas do Rio Verde criam solução para irrigação automatizada de pequenas lavouras

    A inovação e a tecnologia romperam as barreiras das salas de aula, se transformando em uma solução pronta para ser comercializada. Assim, cinco alunos do Novo Ensino Médio do Senai Lucas do Rio Verde, com apenas 16 anos, desenvolveram um projeto chamado Astiagro, que promete mais eficiência para o controle de gastos hídricos de pequenos agricultores.

    Juntos, Dennyel Vieira, João Dalagnol, Daniel Ormond, Daniel Alves e Deweyene Reuel se utilizaram não só de todo conhecimento aprendido em sala de aula, mas também da estrutura do Senai, como é o caso do espaço Senai Lab, para a construção de uma maquete que simula o processo de irrigação.

    “Nós desenvolvemos um projeto para controle de gastos hídricos e a partir disso o projeto foi evoluindo, adicionamos sensores de precisão, adicionamos sistemas automatizados e trouxemos um projeto mais robusto que agora está construído em uma maquete”, contou um dos alunos, Deweyene.

    O projeto fez tanto sucesso que eles conseguiram conquistar o primeiro lugar de importantes competições como o Grand Prix Senai de Inovação e o Inova MT, ambos em nível estadual.

    A inovação e a tecnologia romperam as barreiras das salas de aula, se transformando em uma solução pronta para ser comercializada. Assim, cinco alunos do Novo Ensino Médio do Senai Lucas do Rio Verde, com apenas 16 anos, desenvolveram um projeto chamado Astiagro, que promete mais eficiência para o controle de gastos hídricos de pequenos agricultores.

    Juntos, Dennyel Vieira, João Dalagnol, Daniel Ormond, Daniel Alves e Deweyene Reuel se utilizaram não só de todo conhecimento aprendido em sala de aula, mas também da estrutura do Senai, como é o caso do espaço Senai Lab, para a construção de uma maquete que simula o processo de irrigação.

    Astiagro Lucas do Rio Verde

    “Nós desenvolvemos um projeto para controle de gastos hídricos e a partir disso o projeto foi evoluindo, adicionamos sensores de precisão, adicionamos sistemas automatizados e trouxemos um projeto mais robusto que agora está construído em uma maquete”, contou um dos alunos, Deweyene.

    O projeto fez tanto sucesso que eles conseguiram conquistar o primeiro lugar de importantes competições como o Grand Prix Senai de Inovação e o Inova MT, ambos em nível estadual.

    O produto final ainda não foi comercializado, mas segundo os estudantes, a solução já está pronta para ser vendida ou contar com o apoio de investidores que desejam ver o projeto crescer, além de investirem em tecnologia e inovação à serviço do agronegócio.

    Inclusive, os jovens já estão em tratativas para fechar parcerias com o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), com a automação de uma estufa trabalhando com fungos e também parceria com o Museu do Cerrado, para implementação do projeto em maior escala para apresentar a eficiência do projeto de forma prática.

    “O objetivo é aumentar a qualidade do nosso produtor por meio da automação. Nosso projeto é focado para pequenos agricultores, que normalmente não tem o capital para investir. Então nós trazemos um paralelo entre o custo-benefício e a eficiência do negócio. Com isso nós buscamos aumentar a qualidade, diminuindo os gastos com a água e otimizar o tempo de nosso cliente”, explicou ainda Deweyene.

  • Competidora de Várzea Grande disputa título mundial na modalidade Tecnologia de Veículos Pesados

    Competidora de Várzea Grande disputa título mundial na modalidade Tecnologia de Veículos Pesados

    Na disputa do título de melhor profissional do mundo na categoria de Tecnologias de Veículos Pesados, Lorena Barcelos de 20 anos, moradora em Várzea Grande-MT, está segura para enfrentar os adversários em Lyon na França, na WorldSkills – competição mundial de educação profissional.

    “Estou muito confiante para essa competição, sei que vou enfrentar os melhores do mundo, mas não vou me deixar abater e vou seguir até o fim. Quero mesmo representar todos que confiaram em mim e vou dar o meu melhor em busca da medalha”, diz Lorena.

    A modalidade que Lorena disputa é a ocupação #49 Tecnologia de Veículos Pesados e consiste em localizar e resolver problemas em máquinas pesadas e para isso preciso localizar com muita rapidez a falha, fazer o diagnóstico e resolver o problema. As falhas são muitas, podem estar no motor, sistema hidráulico, elétrico, entre outros.

    “Além da agilidade e o trabalho realizado com excelência, os jurados observam se eu estou seguindo os padrões de segurança de forma rigorosa. Devemos ser capazes de trabalhar com os motores de combustão interna, além de todos os componentes”, reforça.

    A categoria envolve a reparação e manutenção de grandes máquinas estacionárias e móveis e equipamentos industriais em ambientes que incluem transporte, mineração, agricultura e silvicultura.

    A edição da WorldSkills de 2024 terá 1.422 competidores, estudantes 16 a 25 anos que estão cursando ou acabaram de concluir cursos de diversas áreas da indústria e serviços, de 72 países disputando em 62 modalidades.

    De acordo com o diretor regional do Senai MT, Carlos Braguini, a WorldSkills destaca a participação dos talentos dos participantes e contribui diretamente para o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades técnicas e tecnológicas destes futuros profissionais.

    “Para nós do Senai MT ter esses alunos nos representando na WorldSkills é motivo de muito orgulho, além de ser uma oportunidade única na vida de cada um deles. São experiências que vão impactar a vida profissional desses jovens. Os nossos estudantes vão representar o estado e o país com a demonstração de suas habilidades, competências ao lado dos melhores do mundo”, reforça Braguini.

    Das 62 ocupações do mundial, o Brasil compete em 56, com 64 alunos e ex-alunos do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). Além de apenas uma competição, a WorldSkills é a possibilidade de muitos profissionais receberem reconhecimento profissional.