Um trabalho de Nova Mutum, cidade localizada a 240km de Cuiabá, concorrente pelo Grupo 2 na categoria Poesia, foi classificado para a etapa nacional do Prêmio MPT na Escola 2023. A poesia selecionada, “Jovem Aprendiz”, é de autoria de Vitor Hugo da Silva Polita, aluno da Escola Municipal 4 de julho.
A ordem da classificação final – primeiro, segundo e terceiro lugares em cada categoria – só será revelada durante a solenidade virtual de premiação, realizada no dia 5 de dezembro, às 13h30 (de Brasília), com transmissão ao vivo pelo canal TV MPT, no Youtube.
O objetivo do Prêmio é estimular a participação de crianças e adolescentes nas ações de mobilização, conscientização e prevenção do trabalho infantil e de promoção e defesa de direitos de crianças e adolescentes.
O concurso premia os melhores trabalhos literários, artísticos e culturais de estudantes das instituições públicas de ensino de todo o Brasil. Na presente edição, o prêmio foi dividido em dois grupos. O primeiro grupo inclui alunos(as) do 4º e 5º anos do ensino fundamental, com trabalhos focados na temática do trabalho infantil em suas produções; e o segundo grupo, composto por estudantes do 6º e 7º anos do ensino fundamental, aborda produções voltadas à aprendizagem profissional e à profissionalização de adolescentes.
Recordes
Segundo a coordenadora nacional de Combate ao Trabalho Infantil e de Promoção e Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes (Coordinfância) do MPT, Luísa Carvalho Rodrigues, houve expansão significativa do projeto, com participação recorde de mais de 800 municípios em todo o Brasil e de todas as Procuradorias Regionais do Trabalho (PRTs).
“Também de forma pioneira, houve a obrigatoriedade de que crianças ou adolescentes integrassem as comissões julgadoras regionais e contamos com a participação de quatro jurados(as) adolescentes na etapa nacional, um(a) em cada categoria de trabalho a ser avaliado. Todo esse engajamento culminou em trabalhos emocionantes e que tornaram a atribuição de notas muito difícil”, afirmou a coordenadora nacional da Coordinfância.
Para a procuradora do Trabalho, o MPT na Escola é uma importante iniciativa para enfrentamento do trabalho infantil e promoção de direitos de crianças e adolescentes com a valorização do protagonismo infantojuvenil. “Com o MPT na Escola, são estabelecidas parcerias com a rede de proteção, especialmente as escolas, para promoção de ações de conscientização e sensibilização sobre o tema”, disse.
Mato Grosso
A edição estadual do Prêmio MPT na Escola em 2023, que ocorreu no início deste mês, registrou 36 trabalhos de estudantes de 11 municípios mato-grossenses – no ano passado oito cidades se inscreveram. Participaram alunas e alunos de escolas municipais e estaduais nas quatro categorias (Conto, Desenho, Música e Poesia).
Resgate a infância
O Projeto MPT na Escola integra um dos eixos estratégicos do Programa Resgate a Infância, promovido pela Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente do MPT. Tem por objetivo levar a temática do trabalho infantil para a sociedade por intermédio da comunidade escolar e fomentar a participação de crianças e adolescentes nas ações de mobilização, conscientização e prevenção.
Lista das vencedoras e dos vencedores por ordem numérica de PRT:
GRUPO 1 – Alunos dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
CONTO
PRT 7 (Ceará)
– Município: Várzea Alegre
– Escola Doutor Dário Batista Moreno
– Trabalho: “A Fada e os trabalhadores infantis” de Jorge Kauan de Lima Silva
PRT 11 (Roraima)
– Município: Boa Vista
– Escola Municipal Frei Artur Agostini
– Trabalho: “Alegrolandia: a cidade de todas as crianças” de Jady Pereria e Maria Eduarda Assunção Gonçalves
PRT 21 (Rio Grande do Norte)
– Município: Jucurutu
– Escola Municipal José Ferreira
– Trabalho: “A Menina do Avental Amarelo” de Maria Klara Ferreira de Araújo
DESENHO
PRT 7 (Ceará)
– Município: Jucás
– Escola Ensino Fundamental Dom José Mauro
– Trabalho: “Doce sonho de criança” de Gabriel Alves de Oliveira
PRT 12 (Santa Catarina)
– Município: Irineópolis
– Núcleo Escolar Presidente Adolfo Konder
– Trabalho: “#Compartilhe…#Denuncie” de Rian Estoieski Gonçalves da Silva e Evandro Ademar Zusak
PRT 17 (Espírito Santo)
– Município: Serra
– Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom José Mauro Pereira Bastos
– Trabalho: “Um mundo, duas possibilidades e uma única solução: proteção e educação” de João Victor Campos Neves
POESIA
PRT 5 (Bahia)
– Município: Conceição de Coité
– Escola Amado João da Silva
– Trabalho: “…Mas Trabalho Infantil…Não!” de Maria Priscila Mota Silva
PRT 9 (Paraná)
– Município: Arapongas
– Escola Municipal Rural Duque de Caxias
– Trabalho: “Quero sua atenção” de Sofia Cristina Moura
PRT 11 (Amazonas)
– Município: Manaus
– Escola Estadual de Tempo Integral Irmã Adonai Politi
– Trabalho: “Fique avisado!” de Sthefanny Pietra Gomes de Lima
MÚSICA
PRT 1 (Rio de Janeiro)
– Município: Itaboraí
– Escola Municipal Guilherme de Miranda Saraiva
– Trabalho: “Direito de Criança” de Maysa de Oliveira Silva e Sophia de Mendonça Pimentel Rodrigues
PRT 3 (Minas Gerais)
– Município: Taiobeiras
– Escola Municipal Deputado Chaves Ribeiro
– Trabalho: “Lugar de criança é na escola” de Ana Clara Ferreira Cotrim, Gabriel Jardim Souza, Henrique Alves Viana, Eduardo Marques dos Santos e Pedro Henrique Pereira
PRT 7 (Ceará)
– Município: Itaiçaba
– Escola de Ensino Fundamental Dulcineia Gomes Diniz
– Trabalho: “Criança não trabalha” de Rafaella Oliveira Ferreira
PRT 19 (Alagoas)
– Município: União dos Palmares
– Escola Municipal João Costa de Oliveira
– Trabalho: “Educar para o futuro” de Alejandro Anselmo dos Santos, Arthur Clarindo Grigório, Ícaro Daniel Gomes de Albuquerque e João Vitor Correia da Silva
GRUPO 2 – Alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
CONTO
PRT 1 (Rio de Janeiro)
– Município: Nova Friburgo
– Escola Municipal C.M. Demerval Barbosa
– Trabalho: “A menina sofrida” de Nathany Martins Gomes
PRT 13 (Paraíba)
– Município: Cabedelo
– Escola Municipal Maria Pessoa Cavalcanti
– Trabalho: “João Sonhador” de Miguel Pereira da Silva
PRT 24 (Mato Grosso do Sul)
– Município: Corumbá
– Escola Municipal Rural de Educação Integral Polo São Lourenço e Extensões
– Trabalho: “A aventura de Pedro” de Anna Luíza Godoy da Silva Rodrigues
DESENHO
PRT 7 (Ceará)
– Município: São Gonçalo do Amarante
– Escola de Ensino Fundamental Joaquim Pacheco de Menezes
– Trabalho: “O futuro” de Marcela Oliveira Barbosa
PRT 8 (Pará)
– Município: Juruti
– Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda de Souza Guimarães
– Trabalho: “Aprender dignamente é construir um excelente futuro” de Emile Coimbra de Sousa
PRT 11 (Amazonas)
– Município: Manaus
– Escola Estadual Myrthes M. Trigueiro
– Trabalho: “Processando o futuro” de Esther dos Santos Costa Silva
POESIA
PRT 7 (Ceará)
– Município: Quixadá
– Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Maia de Freitas
– Trabalho: “O jovem e a profissionalização” de Ana Karolina do Nascimento Barbosa
PRT 9 (Paraná)
– Município: Cambará
– Escola Estadual Silvio Tavares
– Trabalho: “Menor Aprendiz” de Isadora Roberta Balduíno
PRT 11 (Amazonas)
– Município: Manaus
– Escola Estadual Rilton Leal Filho
– Trabalho: “Adolescente Promissor” de Abynner Lucas Da Silva Ribeiro
PRT 23 (Mato Grosso)
– Município: Nova Mutum
– Escola Municipal 4 de Julho
– Trabalho: “Jovem Aprendiz” de Vitor Hugo da Silva Polita
MÚSICA
PRT 7 (Ceará)
– Município: Jaguaruana
– Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Livramento
– Trabalho: “Vou estudar e me profissionalizar” de Liedson Natan da Silva
PRT 19 (Alagoas)
– Município: São Miguel dos Campos
– Escola Municipal Dr. Iramilton Leite
– Trabalho: “O céu é o limite” de Débora Thalita Silva Sousa e Ryan Guilhermy Lessa Galvão
PRT 24 (Mato Grosso do Sul)
– Município: Chapadão do Sul
– Escola Municipal Integral Semear
– Trabalho: “Tempo perdido, tempo fora da escola” de Alexandre Pyetro Lopes Miranda, Anderson da Silva Souza Barbeiro Filho, Ayron Rodrigues Souza, Giullya Maria Duarte Araújo e Kaique Diba Sampaio