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Bolsa Atleta 2025 atenderá 133 atletas em Lucas do Rio Verde
“O Bolsa Atleta é muito importante porque nos ajuda a comprarmos os equipamentos quando necessário. E pode ajudar na compra de um tênis, uma roupa adequada pra jogar e ajudar até em casa. É incrível participar dos jogos, a gente aprende, faz novas amizades também”, descreveu a atleta beneficiada com o Bolsa Atleta 2025, Kemily Lima de Souza, durante o evento de abertura oficial do projeto.
A cerimônia lotou o Auditório dos Pioneiros, na Prefeitura de Lucas do Rio Verde, na tarde desta quarta-feira (09), e contou com a presença do prefeito Miguel Vaz, autoridades, além dos 133 atletas contemplados no projeto, pais e familiares.
O Bolsa Atleta teve início em Lucas do Rio Verde em 2023 e até agora o investimento total da Prefeitura chegou a R$ 1.168.000,00. “Comemorar os três anos do programa com muito sucesso. A gente vê a evolução, o nosso projeto sendo alcançado. Nós tínhamos um objetivo que era sacudir o esporte em Lucas Verde e o Bolso Atleta fez parte já pelo terceiro ano”, acrescentou o prefeito Miguel Vaz.
O Bolsa Atleta contempla, conforme o Edital Nº 01/2025, quatro modalidades de incentivo: o Bolsa Atleta Municipal, que oferece 133 bolsas no valor de R$ 250,00 mensais; o Bolsa Atleta Estadual, com 11 bolsas de R$ 150,00 mensais; o Bolsa Atleta Nacional, com 11 bolsas de R$ 200,00 mensais; e o Bolsa Diamante, com auxílio mensal de R$100,00. O benefício é concedido pelo período de 12 meses.
“A ideia é que o aluno tenha uma condição melhor de se manter treinando e comprar material adequado para que ele possa disputar as competições em que ele tanto se esforça e tanto gosta de praticar”, observou o secretário de Esporte e Lazer, André Matto.
A atleta Vitória Alves Barros já comemora o recebimento da bolsa e vai se dedicar ainda mais ao handebol. “Eu fico muito feliz, agradeço muito pela oportunidade. Vai me ajudar bastante e agora é se dedicar nos treinos”, finalizou.
10/04/2025
Bolsa Atleta 2025 contempla 133 atletas em Lucas do Rio Verde
Foi realizada nesta quarta-feira (9), pela Secretaria de Esporte e Lazer de Lucas do Rio Verde, a cerimônia de abertura oficial do Projeto Bolsa Atleta – Incentivando Campeões 2025. O evento, marcado pela emoção e reconhecimento, reforçou o compromisso do município com a valorização dos jovens talentos do esporte local.
Criado em 2023, o Bolsa Atleta chega à sua terceira edição com número recorde de contemplados: são 133 atletas beneficiados, resultado de um investimento total de R$ 1,168 milhão ao longo dos três anos. O projeto garante incentivo financeiro para que os atletas possam se manter nos treinos, adquirir equipamentos e participar de competições em diversos níveis, desde o regional até o internacional.
Na solenidade, os alunos Lara Marceli (futsal feminino) e Matheus Dutra (handebol masculino) receberam das mãos do prefeito Miguel Vaz a camiseta que simboliza o Bolsa Atleta 2025. Também foram homenageados os atletas Manuelly Rios, Pedro de Souza Bauer e Nathan Jaymes, representantes do bicicross, que retornaram esta semana do Chile com importantes conquistas no Campeonato Panamericano e na Copa Latino-Americana.
O prefeito Miguel Vaz destacou a evolução do projeto. “Mais que entregar essas bolsas hoje, estamos comemorando três anos do Bolsa Atleta, com mais de um milhão investido. Nosso objetivo sempre foi sacudir o esporte em Lucas do Rio Verde e ver esse auditório cheio de atletas nos mostra que estamos no caminho certo”, afirmou.
O secretário de Esporte e Lazer, André Mato, explicou que os benefícios são referentes ao desempenho dos atletas em 2024. “São três categorias, com bolsas de R$ 150, R$ 200 e R$ 250. Esse auxílio contribui para a manutenção nos treinos e compra de materiais, refletindo em melhores condições para representar o município”, disse. Segundo ele, dos R$ 440 mil disponibilizados, o valor efetivamente executado neste ano será em torno de R$ 340 mil.
O ex-secretário de Esporte e atual vereador Jackson Lopes também celebrou o avanço do projeto, do qual foi idealizador. “Hoje Lucas do Rio Verde é um dos quatro municípios em Mato Grosso que possui Bolsa Atleta Municipal. Me orgulho muito de ter feito parte dessa história, desde os projetos sociais até a apresentação dessa proposta, que hoje é um sucesso.”
As mesatenistas Kemely Lima de Souza e Vitória Alves Barros expressaram gratidão pela oportunidade de fazer parte do projeto. “É incrível participar dos jogos, fazer amizades e poder contar com o Bolsa Atleta para comprar o que é necessário. Isso dá mais segurança para continuar treinando e competindo”, destacou Vitória. “E poder participar dos jogos fora também é uma oportunidade que o Bolsa Atleta dá. É muito incrível participar dos jogos. A gente aprende várias coisas, faz novas amizades também”, emendou Kemely.
A cerimônia contou ainda com a palestra motivacional do terapeuta e treinador comportamental Amauri Mendes, que compartilhou sua trajetória e incentivou os jovens atletas a acreditarem no próprio potencial como caminho para o sucesso.
Com um número crescente de participantes e resultados expressivos em competições nacionais e internacionais, o Bolsa Atleta consolida-se como uma política pública eficaz de incentivo ao esporte, inclusão social e valorização do talento luverdense.
09/04/2025
Pé-de-Meia inclui quem entrou no ensino médio em 2025
Estudantes que entraram no primeiro ano do ensino médio em escolas da rede pública em 2025 e que se enquadram nos critérios têm direito a receber o Pé-de-Meia. Os alunos foram automaticamente incluídos no programa. O sistema também renovou a participação daqueles que já recebiam o incentivo e passaram para o 2º e o 3º ano.
Criada em 2023, a poupança do ensino médio garante a permanência e a conclusão escolar nessa etapa de ensino, além de reduzir a evasão. As primeiras parcelas do incentivo começaram a ser pagas pelo Ministério da Educação (MEC) nesta semana, no dia 31 de março.
Parcelas – Ao comprovar a matrícula, o aluno do ensino regular recebe um incentivo de R$ 200. Para receber as outras nove parcelas mensais, os estudantes devem frequentar às aulas com, no mínimo, 80% de frequência. Ao final de cada ano concluído, o beneficiário do Pé-de-Meia também recebe R$ 1.000 por sua aprovação — esse valor só pode ser sacado após a formatura no ensino médio. Os alunos do 3º ano que participarem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e concluírem o ensino médio têm direito, ainda, ao adicional de R$ 200.
Os estudantes da EJA recebem um pagamento único de R$ 200 ao se matricularem em uma escola pública, valor que será pago apenas uma vez ao ano, ainda que concluam mais de um módulo no período. Outras quatro parcelas de R$ 225 serão pagas ao longo dos meses para quem obtiver frequência mínima de 80% nas aulas. O pagamento das parcelas pela conclusão de cada ano letivo e pela participação no Enem segue as mesmas regras do ensino regular. Ao todo, a poupança pode chegar a R$ 9.200 por aluno.
Na página do Pé-de-Meia, no site do MEC, estão as Perguntas Frequentes que respondem dúvidas sobre o programa.
Critérios – O Pé-de-Meia é voltado a estudantes de baixa renda. Os sistemas de ensino e as instituições federais que ofertam o ensino médio transmitem ao Governo Federal as informações de matrícula escolar. O MEC, então, confere se o estudante pode ou não receber o incentivo, ao cruzar os dados com o Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Os requisitos do programa são:
- Estar matriculado no ensino médio regular das redes públicas e ter entre 14 e 24 anos de idade ou estar matriculado na educação de jovens adultos (EJA) das redes públicas, com idade entre 19 e 24 anos.
- Possuir Cadastro de Pessoa Física (CPF) regular.
- Fazer parte de uma família que tenha se inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) até 7 de fevereiro de 2025, com renda média por pessoa de até meio salário mínimo.
No aplicativo Jornada do Estudante, que já foi atualizado pelo MEC com os dados de matrícula de 2025, os jovens podem conferir se foram enquadrados como público da política e acessar o extrato dos pagamentos. Pelo app, também é possível entender quais possíveis critérios não foram atendidos para que o estudante fosse considerado inelegível.
As respostas para as principais dúvidas sobre o programa também podem ser consultadas na página do Pé-de-Meia, no site do MEC, na sessão Perguntas Frequentes.
Conta digital – Depois do estudante ser incluído no programa, a Caixa Econômica Federal abre automaticamente uma conta digital em seu nome, que pode ser acessada pelo aplicativo Caixa Tem. O estudante menor de 18 anos precisa que um responsável legal desbloqueie a conta para que possa ser movimentada. O consentimento deve ser feito no aplicativo Caixa Tem, com o preenchimento do item “Jornada do consentimento”. Se o estudante tiver 18 anos ou mais, a conta já estará desbloqueada para utilização.
Pé-de-Meia – Instituído pela Lei nº 14.818/2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de pessoas matriculadas no ensino médio público. O objetivo é democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de fomentar mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social. Os estados, os municípios e o Distrito Federal prestam as informações necessárias à execução do incentivo, possibilitando o seu acesso aos estudantes matriculados nas respectivas redes de ensino.
— news —
04/04/2025
Pé-de-Meia X Pé-de-Meia Licenciaturas: qual a diferença?
Foi com a ajuda do Pé-de-Meia que Giovanna Souza dos Santos, de 18 anos, moradora do município fluminense de Duque de Caxias, conseguiu se dedicar integralmente aos estudos e concluir o ensino médio no Colégio Pedro II – Campus Duque de Caxias. “O Pé-de-Meia foi realmente importante porque no ensino médio eu estava muito preocupada com a questão de trabalho. Então, o programa me tirou um peso, uma preocupação. Consegui focar nos estudos e ter bons resultados”.
A estudante foi aprovada pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para cursar Ciências Biológicas na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Giovanna é a primeira da família a ingressar em uma universidade federal. Ela conta como descobriu que queria seguir a carreira docente: “Quando eu estava na escola, fiz um projeto sobre o ensino de biologia para pessoas com deficiência visual. Foi aí, então, que descobri que queria ser professora.”
Com a nota de 696 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a jovem vai participar do Pé-de-Meia Licenciaturas. Na sua visão, o programa é importante para combater o apagão de professores no país e valorizar estudantes de licenciatura. “Esse auxílio vai me dar uma tranquilidade em relação aos gastos com a faculdade. Não vou precisar me desesperar para arrumar um emprego ou um estágio. Também acho que é uma medida de valorização. Tem gente que quer ser professor, mas mira em outro curso por causa do dinheiro e não se dedica tanto, não põe todo o esforço, porque não é aquilo que a pessoa realmente quer. Agora, essas pessoas vão poder se dedicar ao que é a sua paixão”, completa.
Tem gente que quer ser professor, mas mira em outro curso por causa do dinheiro e não se dedica tanto, não põe todo o esforço, porque não é aquilo que a pessoa realmente quer. Agora, essas pessoas vão poder se dedicar ao que é a sua paixão.” Giovanna Souza dos Santos, estudante do Pé-de-Meia que vai participar do Pé-de-Meia Licenciaturas Giovanna apresentando o trabalho que a fez decidir pela licenciatura em Biologia. Foto: Arquivo pessoal
Criados pelo Ministério da Educação (MEC), o Pé-de-Meia e o Pé-de-Meia Licenciaturas são dois programas que oferecem incentivo financeiro-educacional para evitar a evasão dos alunos e incentivar a conclusão dos estudos. O primeiro é voltado para os estudantes que estão no ensino médio público e o objetivo dele é garantir que eles não precisem abandonar os estudos por questões financeiras. O segundo tem o intuito de incentivar a formação de professores e é destinado às pessoas que desejam ingressar em cursos presenciais de licenciatura.
Pé-de-Meia
Pé-de-Meia – Para participar do Pé-de-Meia, os estudantes precisam estar matriculados no ensino médio público e ser beneficiários do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). O programa oferece R$ 200 por mês aos alunos que mantiveram a frequência mínima e R$ 1 mil após a conclusão de todos os anos de ensino médio, que só podem ser retirados da poupança quando se formarem nessa etapa de ensino. Além disso, o estudante ainda pode receber R$ 200 caso participe dos dois dias do Enem. Considerando todas as parcelas, os valores chegam a R$ 9,2 mil por aluno.
Pé-de-Meia Licenciaturas
Pé-de-Meia Licenciaturas – O Pé-de-Meia Licenciaturas é uma iniciativa do Programa Mais Professores para o Brasil e oferece bolsas aos estudantes que obtiverem nota igual ou superior a 650 pontos no Enem e optarem por cursos de licenciatura presenciais. Os estudantes receberão uma bolsa mensal de R$ 1.050, sendo R$ 700 disponíveis para saque imediato e R$ 350 guardados na poupança para retirada após ingresso em uma rede pública de ensino. Para manter a bolsa e sacar a poupança, é necessário: cursar a quantidade de créditos obrigatórios de cada período; obter resultados acadêmicos satisfatórios; e ingressar na rede pública em até cinco anos após a conclusão da licenciatura.
Para 2025, o MEC disponibilizou até 12 mil bolsas. Para fazer parte do Pé-de-Meia Licenciaturas, é preciso, ainda, cumprir exigências do Edital nº 1/2025 da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além das regras do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (Prouni) ou do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
12/03/2025
Acesso à educação profissional e à superior é reforçado
Estudantes pertencentes a grupos historicamente excluídos e aqueles em situação de vulnerabilidade social ganham novas possibilidades de ingresso na educação profissional e na educação superior. O Ministério da Educação (MEC) apresenta, nesta segunda-feira, 10 de março, o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para Acesso de Estudantes da Rede Pública de Ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Partiu IF), que pretende preparar 78 mil estudantes do 9º ano do ensino fundamental para o ingresso na Rede Federal até 2027; e a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP), que busca apoiar 324 cursinhos populares, preparando jovens para o ingresso no ensino superior até 2027.
O lançamento das iniciativas ocorre a partir das 11h (horário de Brasília), em Natal (RN), pelo ministro da Educação, Camilo Santana. Ele estará acompanhado por representantes da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do MEC. Já no período da tarde, a partir das 15h, o ministro seguirá ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), acompanhado por representantes da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec). Além da solenidade de recondução ao cargo do atual reitor, o professor José Arnóbio de Araújo Filho, a agenda contempla ainda o anúncio da construção do novo restaurante estudantil do Campus Natal-Central do IFRN.
O objetivo do Partiu IF é que estudantes da rede pública, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade, acessem o ensino de excelência oferecido pela Rede Federal. Assim, o programa vai oferecer aulas e atividades de reforço educacional a estudantes selecionados que desejam ingressar nos cursos técnicos integrados ao ensino médio oferecidos pelos institutos federais, centros federais de educação tecnológica (Cefets) e Colégio Pedro II, instituições que integram a Rede Federal.
Planejado para ser oferecido em dois ciclos, o primeiro segue até o fim de 2025 com um investimento de R$ 115 milhões e a preparação de 26 mil estudantes do 9º ano do ensino fundamental. Ao final do segundo ciclo, que vai até 2027, o Partiu IF deverá beneficiar o total de 78 mil estudantes, com um investimento de R$ 463 milhões. O programa será integralmente financiado pelo MEC, por meio da Secadi.
Além do reforço escolar, será oferecido apoio psicopedagógico aos estudantes da rede pública, com um objetivo final de reduzir desigualdades educacionais. Isso porque o programa será voltado para jovens de grupos prioritários (negros, quilombolas, indígenas e pessoas com deficiência). Os estudantes ainda precisam ter renda familiar per capita de até um salário mínimo.
De acordo com o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), há desigualdades raciais e sociais na proficiência em matemática e língua portuguesa, além de desafios na aprendizagem de ciências da natureza – um cenário que dificulta o ingresso no ensino técnico. Assim, para enfrentar esses desafios e ampliar a representatividade de estudantes negros, indígenas e quilombolas nos institutos federais, o Partiu IF se apresenta como uma oferta justa de suporte acadêmico e social.
Para isso, o programa conta com a adesão de instituições da Rede Federal, que passarão a oferecer cursos para os estudantes selecionados. O Partiu IF terá duas frentes de formação: no ciclo básico, estarão língua portuguesa, matemática e ciências da natureza. Já na formação suplementar, oficinas de redação, acompanhamento psicopedagógico e orientação acadêmica. A carga horária total será de 320 horas, e cada campus da Rede Federal que aderiu ao projeto terá uma turma inicial de 40 estudantes. A ajuda de custo para permanência será de R$ 200 por mês, durante 8 meses.
Com a formação, o MEC pretende, por meio da Secadi, ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio.
Cursinhos populares – Já a CPOP visa garantir suporte técnico e financeiro para a preparação de estudantes da rede pública que buscam ingressar no ensino superior, especialmente por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Com um investimento inicial de R$ 24,8 milhões para o ciclo 2025-2026, a rede apoiará 108 cursinhos já no primeiro ano, beneficiando 4.320 estudantes do Brasil. Até 2027, o valor global chega a R$ 74,5 milhões, com 324 cursinhos populares apoiados. Poderão participar do programa jovens e adultos oriundos da rede pública, com uma renda per capita de até um salário mínimo. Os beneficiados, preferencialmente estudantes egressos da escola pública e de baixa renda, negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência, receberão um auxílio financeiro de R$ 200 mensais para apoio à permanência nos estudos. Eles ainda terão acesso a recursos didáticos com metodologias preparatórias para o Enem e outros vestibulares. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), pretos e pardos com diploma universitário equivalem a menos de 50% de pessoas brancas com a mesma formação.
Os cursinhos populares serão selecionados por meio de edital. A eles, será oferecido um apoio financeiro de até R$ 230 mil por turma de até 40 alunos (valor que inclui auxílio aos estudantes); materiais didáticos gratuitos para a preparação dos estudantes; e formação e capacitação de professores e gestores. Haverá ainda um comitê gestor de monitoramento e avaliação da CPOP, com participação de representantes dos cursinhos, e um Encontro Nacional da Rede de Cursinhos.
Prêmio – Um valor extra de R$ 200 mil será concedido aos cinco cursinhos que apresentarem os melhores desempenhos nos seguintes itens: efetividade no controle da evasão de alunos; número de estudantes aprovados em instituições de ensino superior; e número de alunos aprovados em cursos de licenciatura com notas no Enem acima de 650 pontos. Nesse sentido, a CPOP também contribui para a retomada do interesse do jovem brasileiro pelo Enem: em 2022, o exame recebeu 3.476.105 inscrições; em 2023, houve um aumento de 13% nas inscrições, passando para 3.444.171; e, em 2024, 4.325.960 fizeram o exame.
Atuação em rede – A CPOP articula-se à outras ações do Governo Federal, fortalecendo trajetórias educacionais da população desfavorecida e estimulando a participação em outros programas do MEC, como a Lei de Cotas, o Prouni, o Sisu e o Fies.
A CPOP tem como objetivo cumprir o estabelecido na Lei nº 10.558, de 13 de novembro de 2002, que criou o Programa Diversidade na Universidade. Assim, será uma das estratégias voltadas a melhorar a performance dos estudantes socialmente desfavorecidos, especialmente dos afrodescendentes negros e dos indígenas brasileiros, para acesso ao ensino superior.
Educação profissional e tecnológica
No período da tarde, a partir das 13h30, o ministro da Educação, Camilo Santana, faz uma visita ao Campus Central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e ao Instituto Metrópole Digital (IMD). Em seguida, às 15h, participa da solenidade de recondução do professor José Arnóbio de Araújo Filho ao cargo de reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). O evento será na Reitoria do instituto. Na ocasião, ainda será assinada uma ordem de serviço para a construção do novo restaurante estudantil da unidade. A obra terá um investimento de mais de R$ 1 milhão, por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC). A área do salão aumentará em 320m², passando de 305m² para 625m². A quantidade de cadeiras do salão também aumentará em 294 assentos, passando da atual capacidade de 200 para 494 pessoas.
Consolidação – O investimento integra ações de consolidação da rede federal, previstos pelo Novo PAC. Para o IFRN, são R$13,6 milhões de investimentos na ação de consolidação: em 2023 e 2024 foram repassados R$9,7 milhões; este ano, já foi repassado R$640 mil; e até 2026, estão previstos ainda R$3,2 milhões. O IFRN conta com mais de 43 mil estudantes matriculados em 22 campi, sendo 7,7 mil somente no Campus Natal-Central.
Com um recurso total de R$ 1,4 bilhão, a consolidação visa os campi que ainda não têm infraestrutura completa. As prioridades de investimento são a construção de restaurantes estudantis, bibliotecas, blocos de salas de aula, laboratórios, quadras poliesportivas e unidades em instalações definitivas.
Expansão – O IFRN também está recebendo novas unidades do plano de expansão dos 100 novos institutos federais, anunciados em março de 2024. Estão sendo investidos R$ 75 milhões para a construção de três novos campi, nos municípios de Touros, Umarizal e São Miguel.
Serviço
Lançamento do Partiu IF e da CPOP
Data: 10 de março, segunda-feira
Horário: 10h
Local: Natal (RN)
Endereço: Centro de Convenções de Natal
Transmissão: Canal do MEC no YouTube
Visita ao Campus Central da UFRN e ao Instituto Metrópole Digital (IMD)
Data: Segunda-feira, 10 de março
Horário: 13h30
Local: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Endereço: Av. Senador Salgado Filho, 3000, Lagoa Nova. Natal (RN)
Solenidade de recondução ao cargo de reitor do IFRN
Data: 10 de março, segunda-feira
Horário: 15h
Local: Reitoria do IFRN, Natal (RN)
Endereço: Rua Dr. Nilo Bezerra Ramalho, 1692, Tirol
Transmissão: Canal do MEC no YouTube
10/03/2025
Parcela de R$ 1.000 do Pé-de-Meia começa a ser paga nesta terça-feira (25)
O Governo Federal começa a pagar nesta terça-feira (25/2), a parcela de R$ 1.000 aos alunos participantes do Pé-de-Meia que passaram de ano em 2024. Também serão depositados R$ 200 aos que finalizaram o 3º ano e participaram dos dois dias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
São quase quatro milhões de alunos que estão recebendo. E este mês a gente vai entregar os primeiros mil reais para os alunos. Isso é um compromisso, porque se a gente não investir no jovem quando ele precisa, depois a gente vai investir para combater o crime organizado, construir cadeia, e prefiro investir em sala de aula”
Luiz Inácio Lula da Silva, presidente da República
O pagamento será feito da seguinte maneira para estudantes que finalizaram o ensino médio em 2024:
- 25/2: nascidos em janeiro, fevereiro, março, abril, maio e junho
- 26/2: nascidos em julho, agosto, setembro, outubro, novembro e dezembro
Os estudantes que concluíram o 1º e o 2º ano recebem o incentivo de R$ 1.000 no dia 27 de fevereiro, independentemente da data de nascimento. Para ter direito a receber a parcela referente à conclusão de cada ano, é necessário que o aluno tenha sido aprovado. Os estudantes que já terminaram o 3º ano podem sacar o valor. Os que ainda estão cursando o ensino médio poderão retirar a poupança quando concluírem ( confira infográfico abaixo )
Alunos de escolas que ainda não terminaram o ano letivo de 2024 vão receber o incentivo quando tiverem as aprovações informadas pelas redes de ensino. Aqueles que tiveram uma ou mais parcelas bloqueadas no ano passado também podem receber os valores nos próximos meses, desde que cumpram os requisitos exigidos. A contrapartida para recebimento mensal das parcelas é frequência média de 80%.
Calendário de repasses do Pé-de-Meia em fevereiroCalendário de repasses do Pé-de-Meia em fevereiro
COMBATE À EVASÃO — Na última quarta-feira (19), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva ressaltou, em entrevista à Rádio Tupi FM, do Rio de Janeiro, que o programa se consolidou como política essencial para combater a evasão escolar e ampliar o leque de oportunidades para adolescentes de baixa renda .
“São quase quatro milhões de alunos que estão recebendo. E este mês a gente vai entregar os primeiros mil reais para os alunos. Isso é um compromisso, porque se a gente não investir no jovem quando ele precisa, depois a gente vai investir para combater o crime organizado, construir cadeia, e prefiro investir em sala de aula”, pontuou o presidente.
O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou a importância do programa ao ressaltar que, além de incentivar a permanência dos jovens na escola, o Pé-de-Meia funciona como poupança que gera rendimento aos estudantes.
“No programa Pé-de-Meia, o aluno pode ganhar até R$ 9.200 como incentivo. Esse é o grande programa do governo para garantir a permanência dos jovens na escola”, afirmou, numa referência ao somatório potencial acumulado ao longo dos três anos do Ensino Médio.
Santana ainda enfatizou que essa é uma das principais iniciativas do governo Lula para assegurar que os mais jovens concluam o ensino médio no Brasil. “Quase 480 mil jovens, por ano, abandonam a escola pública. E nós sabemos que o principal motivo é financeiro. O Pé-de-Meia veio para não deixar ninguém para trás. Queremos que todo jovem conclua o ensino médio e tenha um futuro melhor por meio da Educação”, defende.
Antes, tinha que pedir para a minha mãe para trabalhos da escola. Agora, consigo pagar e não preciso tirar isso deles”
Renso Renato Cosmo, que passou para o segundo ano do Ensino Médio em Brasília (DF)
FUTURO — Um dos alunos que recebem a parcela de R$ 1.000 na terça-feira, o estudante do segundo ano Renzo Renato Cosmo, de 17 anos, tem um sonho para quando se formar: entrar para a Polícia Rodoviária Federal. Ela sabe que o caminho é cheio de desafios. A família depende da renda que o pai, brigadista, envia durante as missões de trabalho. “Futuramente, quero tirar carteira para comprar uma moto e ajudar a minha mãe, porque o meu pai viaja muito e a minha mãe não está trabalhando”, relata Renzo, aluno do Centro de Ensino Médio Paulo Freire, no Distrito Federal. Com os R$ 200 mensais, Renzo conseguiu algo simples, mas significativo: não precisar mais pedir dinheiro aos pais. “Antes, tinha que pedir para a minha mãe para trabalhos da escola. Agora, consigo pagar e não preciso tirar isso deles”, contou com orgulho.
PLANEJAMENTO — Sofia Suzart, de 15 anos, também é aluna do segundo ano do ensino médio na mesma escola de Renzo. Para ela, o Pé-de-Meia trouxe independência e planejamento. “Agora, tenho a responsabilidade de gastar meu próprio dinheiro”, relatou Sofia, que tem planos de seguir na carreira universitária quando terminar o ensino médio, e pretende inclusive usar as economias do Pé-de-Meia para facilitar essa caminhada.
PIRÂMIDE INVERTIDA – Vice-diretora da escola, Aline Maia destaca que, desde que tomou conhecimento do programa, atua para tirar dúvidas e explicar aos alunos como funciona o benefício. “Eu reforço que esse dinheiro serve de incentivo para que eles possam procurar mais material e meios de aprenderem. É para que o jovem frequente, permaneça e conclua”, disse. Aline atua há mais 15 anos em escolas de ensino médio. Ela cita o exemplo de uma pirâmide invertida para ilustrar as dificuldades de permanência dos estudantes da rede pública. “Quando você vai ver o organograma, é uma pirâmide invertida. Quantas escolas de pequenininhos, de creche? Muitas. Jardim de infância? Muitas. Ensino fundamental? Muitas. Mas vai afunilando. Onde esses meninos estão? Vão para onde?”, questiona. “Agora, a gente tem esperança de que o programa mude isso”.
REDUÇÃO DA PRESSÃO – Orientadora pedagógica da escola, Salete Guerra explica que a autonomia financeira dos jovens reduz a pressão sobre o orçamento das famílias. “Na hora que ele compra roupa, tira o peso da mãe de gastar o dinheiro com aquela compra. E a mãe, com aquele dinheiro, já vai fazer outra coisa, como comprar comida, remédios”.
MOVIMENTAÇÃO – Caso o adolescente seja menor de idade,  para movimentar a conta, sacar o dinheiro ou usar o aplicativo Caixa Tem,  é necessário que o responsável legal realize o consentimento e autorize o uso. Esse consentimento pode ser feito pelo aplicativo ou em uma agência bancária da Caixa. Se o estudante tiver 18 anos ou mais, a conta já estará desbloqueada para uso do valor recebido.
PÉ-DE-MEIA – Instituído pela Lei nº 14.818/2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de pessoas matriculadas no ensino médio público. O objetivo é democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de fomentar mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social. Os estados, o Distrito Federal e os municípios prestam as informações necessárias à execução do incentivo, possibilitando o acesso a ele para os estudantes matriculados nas respectivas redes de ensino.
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24/02/2025
Gestão Municipal encaminha projeto de lei para incentivo ao Esporte
A Prefeitura de Lucas do Rio Verde encaminhou para a Câmara Municipal de Vereadores, na última semana, o Projeto de Lei nº 109/2024, que visa firmar o Termo de Fomento para concessão de auxílio financeiro com a Associação Luverdense de Esporte e Lazer – ALEL. A medida tem por objetivo dar seguimento nas atividades das escolinhas esportivas do município luverdense.
“Essa foi a forma que encontramos para dar continuidade nas aulas das escolinhas. Temos uma preocupação muito grande com os nossos alunos e queremos garantir que as modalidades funcionem normalmente no decorrer do primeiro semestre, já no início de fevereiro, com os profissionais dando continuidade aos trabalhos já prestados até o momento”, explicou o secretário de Esporte e Lazer, André Matto.
O Projeto Desenvolvendo Talentos tem como objetivo proporcionar a ocupação do tempo ocioso das crianças, adolescentes, jovens e adultos com atividades saudáveis nos diversos espaços públicos do município, melhorando assim sua qualidade de vida e bem-estar social.
A ALEL receberá um auxílio financeiro de R$ 1.9 milhão, que deverá ser utilizado na contratação de professores, orientadores, instrutores, ajudante administrativo e serviços contábeis, que acompanharão a evolução dos atletas luverdenses participantes do projeto.
A partir de agora, o projeto será encaminhado para as comissões, e posteriormente, votado pelos vereadores.
12/12/2024
Rayssa Leal: “O Bolsa Atleta ajuda bastante no desempenho em campeonatos”
A trajetória de quem escolhe o esporte como meta de vida não é simples. Especialmente no começo, quando a fama ainda não existe, e o apoio de patrocinadores é algo muitas vezes raro. Em Paris, medalhistas olímpicos ressaltam a importância do Bolsa Atleta durante a preparação para as Olimpíadas e também quando, ainda desconhecidos do grande público, começaram a trilhar esse caminho.
Rayssa Leal
skate street, Rayssa Leal, circuito mundial Por: Julio Detefon/CBSK/Direitos Reservados
Rayssa Leal, a Fadinha do Skate, conquistou a medalha de bronze do skate street, a segunda em Jogos Olímpicos – ela foi prata em Tóquio, quando tinha apenas 13 anos. Ela recebe o Bolsa Atleta do Governo Federal desde 2022. Hoje ela faz parte da categoria Atleta Pódio, a que oferece mais aporte de recursos dentro do programa.
Skate
Para Fadinha, a modalidade hoje em dia se tornou algo muito caro. “O Bolsa Atleta ajuda bastante, principalmente a quem não tem patrocínio, a comprar um skate, e também ajuda no bom desempenho nos campeonatos. No início, me ajudou bastante, mesmo, e ajudou muito minha família, a melhorar tudo isso”, lembra.
A disputa do skate olímpico funciona da seguinte forma: as competidoras correm duas voltas de 45 minutos e apenas a mais alta conta; depois, são cinco tentativas de manobras, das quais são validadas as duas mais altas. Na última tentativa, Rayssa chamou a torcida, que gritou enlouquecidamente e a viu deslizar pelo corrimão, após um flip, para obter 88,33. Assim, subiu para terceiro lugar e de lá não foi mais retirada.
“Quero muito estar nas próximas Olimpíadas, quero muito fazer história pro Brasil, junto com muitas skatistas. Essa é a minha meta, a de continuar fazendo história”, assinala Rayssa. E o Bolsa Atleta, certamente, continuará ajudando a escrever a história da skatista e de tantos outros medalhistas olímpicos.
Bolsa Atleta
Um dos maiores programas de patrocínio individual de atletas no mundo, o Bolsa Atleta, de 2005, quando foi criado, até junho de 2024, já investiu R$ 1,77 bilhão em seu público. Desde sua criação, 37.595 atletas já foram beneficiados, e 105 mil bolsas foram concedidas.
O programa garante condições mínimas para que o público beneficiário – atletas de alto desempenho que obtêm bons resultados em competições nacionais e internacionais de sua modalidade – se dedique, com exclusividade e tranquilidade, ao treinamento e a competições locais, sul-americanas, pan-americanas, mundiais, olímpicas e paralímpicas.
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12/08/2024
Governo destinará mais R$ 300 milhões em incentivos para carro popular
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinará ainda nesta sexta-feira (30) a medida provisória que ampliará em R$ 300 milhões os recursos a serem disponibilizados para o programa de incentivos à compra de veículos populares.
O anúncio foi feito pelo vice-presidente e ministro do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços, Geraldo Alckmin, durante visita ao Paraná. “O presidente Lula vai assinar hoje uma medida provisória colocando mais R$ 300 milhões para a indústria automobilística”, disse Alckmin, referindo-se ao projeto que estimula descontos na compra de veículos com preço de até R$ 120 mil.
“No projeto completo, são R$ 500 milhões. Já foram consumidos R$ 420 milhões. O restante, os outros R$ 300 milhões – na realidade é um pouco menos porque você tem de tirar daí IPI, PIS e Cofins – abre também para pessoas jurídicas, além de pessoas físicas. Ou seja, agora é para todo mundo. Então vai [totalizar] R$ 800 milhões”, acrescentou.
A prorrogação do programa já havia sido anunciada pelo ministro da Fazenda, Fernando Haddad, na quarta-feira (28). Na oportunidade, o ministro disse que a demanda por carros mais econômicos e menos poluentes surpreendeu as montadoras e o governo, praticamente esgotando os recursos disponíveis para o programa.
Edição: Fernando Fraga
01/07/2023
Município lança edital com 160 bolsas destinadas a atletas de Lucas do Rio Verde
Foi lançado nesta segunda-feira (30) o edital do programa ‘Bolsa Atleta: Incentivando Campeões’ desenvolvido pela Secretaria de Esportes e Lazer de Lucas do Rio Verde. O conteúdo do programa foi apresentado a professores que atuam nas escolas de formação mantidos pelo programa Viva Lucas.
Ao todo o edital contempla 160 bolsas. As inscrições poderão ser feitas a partir desta terça-feira (31). Os interessados devem procurar a equipe da Secretaria de Esportes e Lazer e Conselho Municipal de Esportes. Os atletas devem acessar o site da Prefeitura Municipal e consultar o edital para conhecer os critérios adotados para a concessão do benefício.
“É um valor de R$ 364 mil por ano distribuídos em 12 parcelas em 4 categorias, 4 níveis contemplados. O principal são nossos atletas do Programa Viva Lucas que representam o município em competições em nível regional, estadual e nacional. Serão 127 bolsas para essas categorias seleção municipal e as restantes para os demais atletas que obtêm índice em competições regional, estadual, nacional e internacional, que entraria no nacional”, explicou o secretário de Esportes e Lazer, Jackson Lopes.
Oportunidade
O prefeito em exercício, Márcio Pandolfi, pontuou que a gestão municipal tem procurado fortalecer o segmento esportivo. Ele elogiou a equipe da Secretaria de Esportes e Lazer liderada por Jackson Lopes, destacando o ganho que os atletas têm ao desenvolver a prática esportiva.
“Chega um momento em que muitos alunos têm de parar de treinar por, infelizmente, questões financeiras, famílias mais humildes onde o aluno muitas vezes não pode comprar um tênis, participar de algumas competições ou tem que ajudar o pai no trabalho, no dia a dia”, assinalou.
Análise
O Conselho Municipal de Esporte será o responsável pela análise dos projetos que serão apresentados. O vice-presidente, André de Mattos, disse que os conselheiros participou de reuniões para o lançamento do edital, debatendo a importância de oportunizar o benefício aos atletas.
“A gente acabou entendendo que é um investimento que a Prefeitura vem fazer na carreira desses atletas. Foi bastante discutido sobre como funcionaria, de que maneira o dinheiro chegaria aos atletas, que é uma forma direta, sem intermediário”, explicou.
Mattos disse que ainda que foram discutidos critérios para solicitação de bolsa por parte dos atletas, como a idade inicial e limite para enquadramento no programa. Foi definido que o programa atenderá atletas com idade entre 12 e 17 anos.
Incentivo
O Bolsa Atleta é um programa que busca incentivar a prática esportiva e segue uma ideia lançada em Mato Grosso. Lopes explica que há um alinhamento forte com a Secretaria Estadual de Esportes e Lazer, que criou o projeto Olimpus. “E nós buscamos informações com o pessoal do Estado e com certeza Lucas do Rio Verde é agraciada com o projeto”.
Programas semelhantes são desenvolvidos em pelo menos oito municípios mato-grossenses como incentivo ao esporte.
30/01/2023