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  • Em nota, Prefeitura declara que falas de palestrante foram incompreendidas

    Em nota, Prefeitura declara que falas de palestrante foram incompreendidas

    Após as manifestações de populares contra a palestra do educador Geraldo Peçanha esta semana em Lucas do Rio Verde, a Prefeitura Municipal emitiu nota oficial, esclarecendo a atuação do profissional no processo de capacitação de professores e monitores da secretaria de Educação do município. Sobre a palestra, o texto postado no site da prefeitura afirma que falas do palestrante foram incompreendidas.

    Segundo a Secretaria, o município está comprometido com a implementação de ações públicas voltadas para o atendimento de crianças com TEA (Transtorno de Espectro Autista), consideradas Alunos da Educação Especial pelo Ministério da Educação. Isso inclui medidas como a contratação de monitores dedicados a esses alunos, uma demanda emergente que requer esforços contínuos por parte do Poder Público.

    Um dos aspectos fundamentais dessas ações é a capacitação dos profissionais que lidam diretamente com os alunos especiais e suas famílias. Nesse sentido, a Prefeitura contratou um profissional para ministrar uma série de capacitações presenciais, buscando dotar os envolvidos do conhecimento e orientação necessários para lidar com as necessidades específicas dessas crianças.

    Entretanto, segundo a Prefeitura, a controvérsia surgiu em torno de um ponto sensível do conteúdo das capacitações, relacionado à abordagem da sexualidade das crianças com TEA. Algumas falas do palestrante causaram incompreensões e geraram debate sobre a adequação do tema, embora a Secretaria tenha destacado que a ideologia de gênero não estava em pauta.

    Além disso, a Secretaria ressaltou a transparência financeira em relação aos valores destinados ao profissional contratado e reafirmou seu compromisso com uma educação de qualidade, pública, gratuita e inclusiva para todas as crianças, repudiando qualquer tentativa de exploração política de um tema tão sensível à sociedade e às famílias dos alunos com TEA.

    Por fim, a Secretaria de Educação reforçou o compromisso de promover educação de qualidade, pública, gratuita e inclusiva, bem como a disposição de manter uma firme parceria com a associação dos pais de crianças autistas. “Mas, repudia com firmeza e veemência qualquer tentativa de exploração política de um tema tão sensível à nossa sociedade e às famílias de quem possui crianças com necessidade de atendimento especial”.

    Nota Oficial

    Diante da polêmica sobre as capacitações patrocinadas pela Prefeitura de Lucas do Rio Verde, direcionada aos professores, monitores e pais de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a Secretaria de Educação vem a púbico esclarecer o seguinte:

    1) O Município de Lucas do Rio Verde está comprometido com a formulação e execução de ações públicas voltadas para bem atender as crianças portadoras de Transtorno do Espectro Autista, que são classificadas pelo Ministério da Educação como Alunos da Educação Especial.

    2) São ações como a contratação de 238 monitores para acompanhar esses alunos. Essas são exigências novas, que requerem atenção e esforço permanente do Poder Público, para atender às demandas desses alunos e suas famílias.

    3) Dentre essas ações está a capacitação dos profissionais que lidam com os alunos especiais e seus familiares, dotando-os do conhecimento e orientação necessários para lidar com as crianças, que apresentam necessidades especiais e específicas.

    4) Foi por essa razão que a Prefeitura de Lucas do Rio Verde, por meio da Secretaria de Educação, contratou um profissional reconhecido por sua qualificação para proferir uma série de capacitações presenciais aos professores, monitores e palestras aos pais de alunos da Educação Especial, evento ocorrido entre os dias 15 a 18 deste mês, como parte das obrigações da Secretaria com o Plano Educacional Individualizado (PEI).

    5) Os trabalhos de capacitações e a palestras ocorreram naturalmente, sendo que apenas um ponto mais sensível do conteúdo ministrado pelo profissional, relacionado à necessidade de os pais darem atenção especial à sexualidade das crianças, causou polêmica, devido a algumas incompreensões sobre o conteúdo das falas do palestrante. A ideologia de gênero não estava em pauta.

    6) A Secretaria destaca ainda que o valor de R$ 50.976,00, conforme consta no Portal da Transparência, foi pago ao profissional pelas capacitações, palestras e pela formulação do PEI.

    7) Pelo exposto, a Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde vem a público reafirmar o compromisso de promover educação de qualidade, pública, gratuita e inclusiva para as nossas crianças, bem como a nossa disposição de manter uma firme parceria com a associação dos pais de crianças autistas, mas repudia com firmeza e veemência qualquer tentativa de exploração política de um tema tão sensível à nossa sociedade e às famílias de quem possui crianças com necessidade de atendimento especial.

  • Autismo: Palestra com especialista marca programação do Abril Azul em Lucas do Rio Verde

    Autismo: Palestra com especialista marca programação do Abril Azul em Lucas do Rio Verde

    A Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde vem desenvolvendo nos meses de março e abril uma série de ações relacionadas ao Abril Azul, o mês de conscientização do autismo. Nesta quarta-feira (17) o município sedia uma palestra com um especialista em Transtorno do Espectro Autista.

    A Secretária Municipal de Educação, Elaine Lovatel, destaca a importância da formação de professores e monitores para promover a inclusão escolar, especialmente em relação ao autismo, um tema cada vez mais presente nas discussões educacionais. Nos últimos dois anos, o autismo ganhou destaque, levando a Secretaria a elaborar estratégias específicas para os professores, monitores e famílias envolvidas. “Tudo isso é para fazer um olhar em conjunto em prol do desenvolvimento deste aluno, seja qual for a idade dele e a turma que ele está. Nós acreditamos que é juntando forças, sugestões e ideias é que nós vamos conseguir dar condições pra que esses alunos possam se adaptar e ter o seu progresso escolar”, destacou.

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    Durante o mês de abril, a Secretaria concentra esforços em ações voltadas para os profissionais que lidam diretamente com alunos autistas, incluindo reuniões, visitas às salas de aula e acompanhamento dos professores e alunos. Essas ações visam fornecer suporte tanto para o desenvolvimento do aluno autista quanto para o bem-estar dos profissionais envolvidos. Na última semana do mês, de 24 a 30, serão desencadeadas ações sobre o autismo nas instituições de ensino. “São ações internas. Nós temos os nossos profissionais, os professores especialistas na área da Educação Especial que estão diretamente ligados ao atendimento especializado. Eles estão fazendo atividades internas, reuniões com os professores, visitas às salas de aula que têm o aluno autista, acompanhamento desses professores, desses alunos e também dos monitores”.

    Além disso, a Secretaria organiza uma palestra com o professor Geraldo Peçanha, especialista na área e pai de um filho autista. A palestra, marcada para esta quarta-feira (17), proporcionará um espaço para ampliar o conhecimento sobre o autismo e promover a parceria entre escola e família. A troca de experiências entre pais, educadores e profissionais de saúde é considerada fundamental para o sucesso da inclusão escolar.

    A palestra, agendada para as 18h na Câmara de Vereadores, tem o objetivo de proporcionar um momento de aprendizado e troca de ideias, visando uma abordagem mais inclusiva e sensível às necessidades dos alunos autistas. A Secretaria busca, assim, fortalecer o compromisso coletivo com a inclusão e garantir um ambiente escolar acolhedor e acessível para todos.

    “Além de ser um grande estudioso nessa área, o professor Geraldo Peçanha tem um filho autista. Então, ele fala com uma propriedade de pai e educador, e este ano nós estamos convidando a famílias, pais ou responsáveis que tenham os seus filhos com esse diagnóstico para que possamos junto com o professor Geraldo ampliaram esse conhecimento, conhecer também, ouvir. Entendemos que a parceria escola e saúde neste momento, principalmente de adaptação dos alunos autistas, é primordial, porque escola precisa de regra, de um olhar mais específico e ela precisa conversar com o com o pai, com a família para ver como é que isso está em casa”, descreve a secretária.